目標：實踐美德「謹」

推行策略：全方位營造氛圍

i. 透過中華文化體驗活動，讓學生培養及實踐正向價值觀。
     -中國歷史文化推廣活動(中華文化週、華服日、話劇觀賞、成語漫畫比賽)

ii. 價值教育生活化

     -在課堂上向學生講解有關美德「謹」的中華經典名句及解說，讓學生認識中華文化精粹，培養良好價值觀。

     -透過愉快閱讀計劃（P1-4）、延伸課閱讀（P5-6）、寫作訓練為學生提供實踐平台：，

      2.1_謹A.1 三思而行

      2.1_謹B.3 專注聆聽，積極回應

      2.1_謹C.2 控制聲量

目標：善用學習工具實踐智慧生活

推行策略：

i. 善用人工智能，提升學習效能 (包括學生能力培養和教師專業培訓)

    -利用中普科電子學習平台(Esmart2.0：課堂練習系統2.0、翻轉教室、語文基礎診斷室、我愛閱讀花園) ，診斷及分析學生學習能力，給予適切回饋及支援。

ii. 以閱讀作為工具，從閱讀中學習不同知識 (包括電子閱讀平台及實體圖書)

• 校本支援計劃—小學中國語文教師學習社群：融合多元閲讀、跨課程學習及/全方位學習，加强文學文化學習，豐富學生的語文學習經歷
• 愉快閱讀課程

1. 設立辯論體驗課程，讓中小的學生開始接觸辯論，提升學生對辯論的認識及興趣

2.優化古詩文教學，滲入價值觀教育元素，加強中華文化的認同，提升學生學習古詩文的興趣，豐富學生的學習經歷。

3. 優化説話教學課程，加入自評和互評元素，提升學生構思、表達等説話能力。

1.辯論校隊訓練班
2.全方位學習活動 :
    -請聽我讀計劃
    -普通話詩詞集誦比賽
    -普通話午間活動
    -語文嘉年華
    -說話技巧工作坊
3.電子學習獎勵計劃
4.理工大學普通話水平考試
5.粵語正音大使計劃
6.普通話大使計劃