目標：實踐美德「謙」

策略：1.全方位營造氛圍。

                 1.1 價值教育生活化，在教學進度內顯示美德的表現指標。

                 1.2 於數學科課程設計及課堂教學內容中，融入美德「謙」的元素以供學生實踐所學。

                 1.3 透過解難活動讓學生實踐2.1_謙 A2 虛心學習、2.1_謙 B2 互相欣賞及2.1_謙 B3 包容接納

目標一：培養學生主動探索、解難、敢於創新的樂學態度。

策略：1.全方位實踐樂學態度。

                 1.1 於課程中滲入探索、解難、敢於創新的元素。

                 1.2 課程以外，舉辦多元化活動，培養及展示學生探索、解難、敢於創新的能力。

目標二：讓學生善用科技，實踐智慧生活。

策略：2.以閱讀作為工具，從閱讀中學習不同知識。

                 2.1 老師於月會分享及宣傳數學閱讀，邀請學生於圖書館或在電子閱讀平台分享閱讀心得。

                 2.2 善用電子學習平台(STAR、每日十題)

1. 跨學科STEM學習
2. 高階思維訓練
3. 解難能力培訓
4. 數學遊戲日
5. 午間數學遊戲週