目標：實踐美德「謹」。

策略：1.全方位營造氛圍。

                 1.1價值教育生活化，在教學進度內顯示美德的表現指標。

           2.參加RMES支援計劃優化現有工作。

                  2.1 於數學科課程設計及課堂教學內容中融入美德「謹」的元素以供學生實踐所學。

目標一：培養學生主動探索、解難、敢於創新的樂學態度。

策略：1.全方位實踐樂學態度。

                  1.1 於課程中滲入探索、解難、敢於創新的元素。

                  1.2 參與「運用編程作為教學法教授數學科學科知識及培育運算思維」計劃

                  1.3 課程以外，舉辦多元化活動，培養及展示學生探索、解難、敢於創新的能力。

目標二：讓學生善用科技，實踐智慧生活。

策略：2.以閱讀作為工具，從閱讀中學習不同知識。

                  2.1 老師於月會分享及宣傳趣味數學閱讀，邀請學生於圖書館或在電子閱讀平台分享閱讀心得。

1. 跨學科STEM學習
2. 高階思維訓練
3. 解難能力培訓
4. 數學日