目標：價值教育生活化。

策略：1. 教學進度內顯示美德的表現指標。

策略：2. 以學習牧童笛/樂器作為平台，讓學生實踐。

目標﹕全方位實踐樂學態度

策略：3. 於課程中滲入敢於創新的元素。課程以外，舉辦多元化活動(參與比賽/舉辦比賽、展覽、分享會)，培養及展示學生探索、解難、敢於創新的能力。

目標﹕讓學生善用科技，實踐智慧生活。

策略：4. 以閱讀作為工具，從閱讀中學習不同知識 (包括電子閱讀平台及實體圖書)，介紹有關音樂知識、音樂家的書籍給學生

• 增加學生展示學習成果的機會

「讓我閃耀」平台，於午息時段在三樓增設音樂表演平台。

1. 國安教育推行
2. 加強創作與演奏技巧的訓練
3. 加強學生對音樂家的認識
4. 加強學生的節奏能力
5. 加強學生的視譜能力
6. 加強牧童笛吹奏訓練
7. 音樂會欣賞
8. 以基督精神為本，推行適切的品德活動
9. 與其他學習領域的科目進行跨科活動
    a. 與視藝科合作，進行「聽音樂、畫圖畫」活動
    b. 與圖書課合作推廣閱讀風氣（音樂家欣賞）